추가 큐레이션

왜 몬테소리 매트여야 할까요? 

몬테소리/발도르프 매트는 아이가 자신만의 자유로운 활동을 위해 공간을 확보하고 그 공간에서 집중하고 자기 주도적인 놀이와 학습을 할 수 있는 환경을 만들어 주어요. 아이는 매트를 펴고 자신만의 공간을 확보하며 누구에게도 방해받지 않고 자기만의 독립적인 공간을 만들 수 있지요. 

몬테소리 활동을 할 때는 매트나 탁자에서 학습을 하는 것을 기본으로 해요. 

몬테소리 교육에서 0-3세에 주가 되는 일상 생활 영역 활동을 하기 위해 “활동을 위한 준비”가 선행되어야 하는데,

이 활동에는,

1.매트 펴고 말기

2.교구 나르기

3.의자에 앉고 서기

4.의자 옮기기

5.책상 옮기기

6.물 떠오기 등이 포함돼요

그 중 매트 펴고 말기는, 거의 모든 몬테소리 활동에서 기본이라고 볼 수 있어요. 매트를 정해진 방법대로 펴서 나의 활동공간을 확보하고, 확보된 공간에서 스스로 자유롭게 아이 자신만의 활동을 한 후, 매트를 정해진 방법대로 잘 정돈하여 제자리에 돌려 놓는 것으로 활동을 마무리 합니다.

3-6 에는 아이가 매트위에서 활동을 할 때 작업에 개입하거나 방해해서는 안된다는 아주 강력한 원칙을 지키게 되는데요, 0-3세에는 몬테소리 환경에서 편안하게 일상을 반복하는 과정에 있기 때문에, 몬테소리 매트를 통해서 이 시기에는 1. 활동에는 처음과 끝이 있다는 것 2. 몬테소리 활동공간이 있다는 것  3. 그 공간에서는 누구의 방해도 받지 않고 자유롭게 나만의 활동을 할 수 있다 것을 알아가는 시간으로 보시면 좋겠습니다.

선택-집중-자유-몰입-반복을 통한 집중력, 협응력, 질서감, 성취감,독립심 획득의 일환인거죠^^ 독립심은 자존감과 자립심을 길러주고요.

그래서 몬테소리 기관에 다니는 아이들은 매트를 펴는 법부터, 마는 법, 매트를 밟지 않고 매트 가장자리를 따라 걷는 법 등을 모든활동을 시작하기 전에 배운답니다.

대부분의 경우 아이들은 어른들의 우려와 달리 정확한 direction을 내리면 과업을 잘 해낸다고 해요. 실수를 하더라도 혼자 정정하고, 다시 해내는 방법을 통해서 스스로 과업을 완성하는 법을 배워나가지요. 매트 활동을 하며 아이들은 지켜보는 보호자에게 허락을 하고 거절을 하고, 거절 당하는 법도 배워요. 아이가 도움을 청하기 전까지 보호자도 교사도 아이를 지켜보기만 할 뿐 먼저 도와주지 않고요. 아이들에게 매트를 제공함으로서 아이들만의 독립적인 공간주기를 통해 아이도, 그리고 엄마 아빠도 아이가 스스로 성숙해지는 시간을 주는 것이지요.

매트 세탁방법은? 

세탁소에 드라이클리닝을 맡기시거나, 세탁기에 울코스로 세탁 후 자연 건조해 주세요.

로운맘이 몬테소리 매트 꽂이를 추천하는 이유는?

1.재질: 유럽산 자작합판으로 내구성이 좋고 튼튼하여 오래 사용할수 있어요

2.국내 최고 안전등급인 EO 등급의 자작나무 합판을 사용했어요. 중금속 등 포름알데히드 등의 안전기준이 유럽안전기준을 통과한 최고등급이니 안심하고 사용할 수 있어요.

주의: 합판이기 때문에 (나무를 한겹한겹 쌓아 압축) 나무를 겹겹히 쌓인 곳의 나무색상이 달라 어두운 부분이 있을 수 있어요. 이는 유럽산 자작합판의 특성이니 나뭇결에 예민하신분들은 신중한 구매 부탁드려요!

매트 꽂이는 몬테소리 활동의 근간이 되는 매트 활동의 시작과 끝을 알리는 존재에요! 

매트 활동 중에서도  매트 펴고 말기는, 거의 모든 몬테소리 활동에서 기본이라고 볼 수 있어요. 매트를 정해진 방법대로 펴서 나의 활동공간을 확보하고, 확보된 공간에서 스스로 자유롭게 아이 자신만의 활동을 한 후, 매트를 정해진 방법대로 잘 정돈하여 제자리에 돌려 놓는 것으로 활동을 마무리 합니다.

3-6 에는 아이가 매트위에서 활동을 할 때 작업에 개입하거나 방해해서는 안된다는 아주 강력한 원칙을 지키게 되는데요, 0-3세에는 몬테소리 환경에서 편안하게 일상을 반복하는 과정에 있기 때문에, 몬테소리 매트를 통해서 이 시기에는 1. 활동에는 처음과 끝이 있다는 것 2. 몬테소리 활동공간이 있다는 것  3. 그 공간에서는 누구의 방해도 받지 않고 자유롭게 나만의 활동을 할 수 있다 것을 알아가는 시간으로 보시면 좋겠습니다.

그래서 몬테소리 기관에 다니는 아이들은 매트를 펴는 법부터, 마는 법, 매트를 밟지 않고 매트 가장자리를 따라 걷는 법 등을 모든활동을 시작하기 전에 배운다고 하네요. 그리고 그 때에 활용 할 수 있는 것이 바로 몬테소리 매트 꽂이이고요. 

로운맘이 강력 추천하는 몬테소리 색비즈걸이를 소개합니다. 

다원 몬테소리의 색비즈걸이는 1~20까지의 수를 양과 연결하여 익히고, 10단위의 수가 10과 1단위 수들로 만들어진다는 원리를 이해하며, 수 세기의 연속성을 경험하게 하는 목적을 가진 교구에요. 또한 1~10 색비즈의 각기 다른 색을 통해 수의 양을 직관적이면서도 감각적으로 체득하면서 동시에 눈과 손의 협응, 정교한 소근육 발달을 간접목적으로 하는 영유아에 특화된 교구입니다.

색비즈걸이는 아이가 단순히 숫자를 입으로 말하는 것이 아닌 숫자의 양과 구조를 올바르게 이해할 수 있도록 돕는 교구인데요, 예를 들어 아이는 11 이라는 숫자를 수의 양에 대한 개념 없이 접했을때, 11을 10+1이 아닌 1+1로 인식해요. 하지만 색비즈를 통해 11은 10과 1이 더해진 숫자라는 개념을 먼저 접한 아이는 자연스럽게 11~20의 숫자 구조를 연속적으로 이해하게 됩니다. 두자리 숫자의 기본 구조를 체득하게 되는 거죠. 

이렇게 다원 몬테소리의 색비즈걸이는 아이가 1~20까지의 숫자의 개념 뿐만 아니라 두 자리 숫자를 이해하는데 필요한 체계를 세울수 있도록 도와주며, 동시에 덧셈과 뺄셈의 개념을 접하게 해주어요.

다원 몬테소리 색비즈걸이 구성

1.1-10 색비즈걸이

2.11-20 색비즈걸이 

3.1-9 색비즈 2 세트 & 10 색비즈 11개

로운맘처럼 아가월드나 키즈에이원 등 풀세트 구매를 통해 ​이미 색비즈를 소장하고 계신 분들은 색비즈걸이만 따로 구매 가능하도록 구매옵션을 준비했어요. 색비즈걸이의 합리적인 가격에 일단 한번 놀라고, 제품을 받아보신 후 그 퀄리티에 두번 놀라실거에요^^

활동 방법

1.색비즈걸이를 책상이나 매트위로 가져온 후 엄마나 아빠는 아이 옆에 앉아주세요.

2.아이가 색구슬바 1~10을 순서대로 꺼내어 매트 위에 삼각형 모양으로 놓아보게 합니다.

3.각 색구슬바의 구슬의 숫자를 함께 세어봅니다.

4.1~10 색구슬바를 구슬걸이의 숫자에 맞게 대응하여 걸어보도록 합니다.

5.10 구슬바 소개하고 구슬을 함께 세어봅니다.

6.10 구슬바와 1~3 색구슬바를 이용해 3단계 학습법으로 11~13의 수를 소개합니다

3단계 학습법

1단계: 10과 1구슬바를 구슬걸이에 걸으며 “십-일”이라는 숫자를 알려줍니다.. 13까지의 숫자를 마찬가지로 소개합니다.

2단계: 11~13 구슬바를 매트위에 두거나 구슬걸이에 걸어두고 “십-일” 혹은 “십-이” 혹은 “십-삼” 이 어디 있는지 맞추는 활동을 합니다.

3단계: 11~13 구슬바를 각각 가리키며 “이것은 뭐에요?”라는 질문을 통해 아이가 숫자를 말해 볼 수 있도록 활동합니다.

7.6번과 같은 방법으로 14~20까지의 숫자를 아이의 속도에 맞게 활동을 늘려갑니다. 단, 한번에 새로운 수는 3개씩 늘려서 소개하는 것이 영유아 아이에게는 적절해요.

8.아이가 1~20까지 수를 이해했다면 동봉된 구슬로 10단위로 100까지 세는 활동으로 확장해 봅니다.

9.1~9 색비즈를 다양하게 조합하여 10 구슬바가 되도록 더하기 활동을 해봅니다.

10.반대로 1~9 색비즈와 10 구슬바를 대조하며 빼기 활동도 해봅니다.

11.색비즈 활동 후에는 색비즈걸이에 있는 삼각형과 정사각형 틀에 비즈를 정리하는 활동으로 마무리 합니다.

12.이 외에도 엄마 아빠가 색비즈걸이를 활동을 진행해 보시면 더욱 다양한 수놀이가 눈에 보이실 거에요. 아이의 수 이해 속도에 맞춰 차근차근 다양한 수놀이를 진행해 보시기 바랍니다!

(주의: 1~12번까지 다원 몬테소리 색비즈걸이 활동 방법은 로운맘이 몬테소리 교구활동 경험과 아이와 직접 놀이 경험을 바탕으로 정리한 내용이에요. 해당 내용을 다른 매체에 옮겨 적으시는 경우에는 꼭 출처를 기재해 주세요. 예> 출처: 로운맘의 이로운닷미 or 출처: @rounmom_market)

다원몬테소리 교구는 생산 주기가 길어서 언제 또 구매할 수 있을지 예측이 불가능하니, 공구를 보셨을 때 바로 구매하셔야 해요!

색비즈걸이 활동시 엄마 아빠는 아이가 책상 위 혹은 몬테소리 매트 등 아이만의 작업공간에서 활동이 시작될 수 있도록 도와주세요. 자신의 작업공간에서 집중력을 발휘하여 활동할 수 있도록 도와주면 작업에서의 성취감은 배가 될거에요.

연필을 집고 쓰기 전, 숫자를 감각적으로 익히도록 돕는 모래숫자판을 소개합니다

0-9까지의 모래숫자가 한 숫자씩 매끌매끌한 판에 프린트 되어 있는 숫자판이에요. 숫자가 중심보다 약간 오른쪽에 위치하기 때문에 아이들이 왼쪽 손으로 잡고 오른손으로 쓰기 연습을 하거나, 매트 위에 올려두고 왼쪽 편에 수비즈를 놓으며 수양일치를 할 수 있어요. 

숫자의 생김과 읽는 법 그리고 손 끝으로 따라 쓰면서 감각으로 수를 익힐 수 있는 교구로 수비즈와 함께 더욱 다양한 활용이 가능하답니다. 수비즈를 놓고 모래숫자판으로 수식을 만든 뒤 덧셈, 뺄셈의 개념까지 확장할 수 있어 오래도록 활용할 수 있어요.

활동 방법

1.모래숫자판을 책상이나 매트위로 가져온 후 엄마나 아빠는 아이 옆에 앉아주세요.

2.아이가 모래숫자판 1을 꺼내어 매트 위에 올려 놓게 합니다.

3.왼손으로 한 면을 잡고 오른손 검지로 숫자 1을 그리게 합니다.

4.1 숫자의 모양과 이름을 소개하고 쓰는 법을 보여줍니다.

5.1의 판을 옆에 엎어두고 다음 숫자판을 꺼내오게 합니다. 

6.위의 방법과 마찬가지로 오른손 검지로 2를 따라 그리게 합니다. 

7.1의 판 아래에 엎어두고 3까지 동일하게 진행해 봅니다. 

8.이제 다시 1,2,3 을 하나씩 왼손에 올려두고 오른손 검지로 1,2,3을 소리내어 읽으며 따라 그리게 합니다.

9.숫자를 가리키며 1,2,3은 어느 것인지 찾도록 합니다.

10. 숫자의 순서를 섞어놓은 뒤, 1,2,3을 찾도록 합니다.

나머지 숫자도 동일하게 진행하면 되며, 영유아에게는 한 번에 3개의 숫자를 노출하는 것이 적절합니다. 엄마나 아빠가 말한 숫자 집어오기, 또는 모래숫자판을 들어보이고 숫자 읽기 스피드게임 등 다양한

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